What's your sign?

Voici une séance qui marche du tonnerre. A chaque fois que je la fais avec mes 3èmes ils sont ravis. Il s'agit de voir ou revoir des adjectifs de personnalité, et pour ça, j'utilise l'horoscope. 

Cette activité vient de New Spring 3ème, que nous utilisions dans mon ancien établissement (il y a 10 ans déjà...). Dans le manuel, les "buffs" (les personnages) regardaient leur horoscope, il y avait aussi des célébrités (la plupart has been maintenant...). Avec ma collègue, nous avions amélioré le truc en y ajoutant une chanson de Des'ree, What's your sign?"  qui collait bien avec le thème. A l'époque, nous commencions par un pair-work sur la biographie de la chanteuse, la chanson avec un texte à trous et ensuite on travaillait le document dans le manuel.

Depuis, j'ai re-pimpé le tout:  j'en ai fait une présentation avec les différents signes et leurs qualités et défauts (et j'ai enlevé les célébrités). 

Je commence avec la 1ère page du document, qui comporte les 12 symboles des signes astrologiques, et les élèves nomment ceux qu'ils connaissent. Certains connaissent les noms en français, plus rarement en anglais. Ensuite on passe signe par signe, je leur fait répéter le signe et je leur lis la description du signe (pour qu'ils aient un modèle de prononciation). 

Puis pour chaque signe on commente: qui est de ce signe dans la classe? Si ils ne savent pas, les dates sont aussi affichées. Est-ce que la description est juste? Est-ce qu'ils connaissent quelqu'un de ce signe, et est-ce que la description lui correspond? Il est rare de ne trouver personne! Et je contribue moi aussi avec ma famille et mes amis, comme eux. 

C'est généralement un bon moment de partage et un bon exercice de production orale. Même les élèves les plus faibles arrivent (avec de l'aide) à produire une ou deux phrases. Ça nous prend une séance en général, et ils en redemandent!

Après ça, à la séance suivante, il y a deux exercices de compréhension orale mais qu'on peut ne pas faire, puis la chanson. J'avoue que certaines années, j'ai fait la chanson en premier, parfois je ne l'ai pas faite du tout. Bref, c'est tout à fait adaptable!

Voici la version complète de la présentation:

Et le document qui va avec pour les élèves (je le leur donne après la partie production orale):

Puis la chanson:

Les documents audio ne sont, hélas, plus disponibles sur le site de l'éditeur (ce qui est bien dommage, mais c'est vrai que ce manuel est vieux!). Vous les trouverez ici.

Pour terminer, voici la version avec juste les signes astrologiques sans les CO ni la chanson (c'est celle que je donne aux élèves sur l'ENT):

So, what's your sign?